“El que no lucha por lo que quiere no merece lo que desea”
 
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El miércoles 4 de Agosto compartimos el vigésimo segundo cumpleaños del MoCaSE-Vìa Campesina. Durante varias jornadas jóvenes, niños y ancianos han preparado cánticos, pancartas y consignas que se desplegaron en la marcha que comenzó en la Casa Campesina en las afueras y recorrió, ruidosa y colorida, el centro de Quimilí. Ver fotos





El caso Luciano Arruga en la ONU .
El Comite de Derechos del Niño de la ONU examina el caso argentino

ver nota completa
Los distintos estilos de Fraude en la UNLaM
http://docsur.es.tl/Los-distintos-estilos-de-Fraude-en-la-UNLaM.htm
+ nota en diario Pagina 12
Proyectamos en la Muestra Cines Imperfectos
+ http://www.criticadigital.com/impresa/index.php?secc=nota&nid=41141

 
Fotos en la Plaza del 24 de Marzo

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Nuevo video de DocSur "Amenazas a 1 año de la desaparición de Luciano Arruga"


Ver en Youtube


"La Unlam puertas adentro"
Nota de estudiantes de la UBA

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Contra la suspensión de la Ley de medios!!!
Comunicado de Prensa de Radio Gráfica
Leer Completo


Nuevo material de DocSur
3 cortos documentales contra la represión
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Jornada cultural por el cumpleaños número 18 de Luciano! Rebautizamos la plaza

  
 

Luciano Arruga desaparecido en "democracia"

Todos los caminos llevan a La Matanza
HAY EQUIPO: el espía Ciro James en la Unlam¿Qué tienen en común Ciro James, Rodolfo Barra, Federico Faggionato Márquez, el Opus Dei y el macrismo? ¿Cómo se vincula esto con las amenazas a los estudiantes, las escuchas telefónicas y la formación de policías?

Todo ello convive en
la Universidad Nacional de La Matanza (UNLaM), directa o indirectamente, ya que existe una gestión que favorece que este tipo de personajes y prácticas se desarrollen en contra del pensamiento crítico y la libertad de expresión. Leer más  Ver video

Los Impresentables
¿Quienés son los personajes más impresentables de la Universidad Nacional de La Matanza?, aquellos que no deberían estar. Entrá y enteraté!


Ver carta de la madre de Juan

“Luciano Arruga estaría desaparecido” o la curiosa prolijidad de los medios

Por DocSur Colectivo de Comunicación

 


Que los llamados “medios masivos de comunicación” son empresas capitalistas y el contenido de su programación pone en el centro los problemas, las preguntas y los miedos de algunas clases sociales y no de todas es una realidad pocas veces puesta sobre la mesa. Leer completo



 







Los últimos comentarios acerca de esta página:
Comentado por marcelo quispe( delsolsolhotmail,com ), 22-03-2010, 00:54 (UTC):
Hola muy interesante los videos. yo estuve como estudiante en el año 1996 en la carrera de trabajo social y realizamos la primer toma de la uiversidad.Hay videos de ese conflicto ustedes no tienen relacion con profes de esa epoca o con profesionales de esa camada? estaria bueno que reflejen la historia de lucha de lo sestudianates y profes para ver la continuidad de las luchas y cuales hansido los objetivos politicos y economicos desde sus inicios. puedo facilitarles contactos. Hace años que vivo en Salta, pero recuerdo nuestros conflictos como estudiantes. sigan con la lucha y no aflojen. Saudos marcelo quispe

Comentado por sofy( sofis88_hotmail.com ), 20-04-2009, 16:02 (UTC):
hola gente! muy buena la pagina !!!
y q la lucha por una universidad publica y demoratica siga! nos vemos en la facu!

saludos revolucionarios!

Comentado por LucÄs( informacionlibre.facu.unlamgmail.com ), 18-04-2009, 07:21 (UTC):
EL RITMO: "LA MARCHA PERONISTA" (acentúen donde deben, con onda che... VAMOS!)

Vos pintasté las paredes,
las paredes de la UNLaM.
Vos te manchaste las manos,
Te las vamos a cortar.

Vos sos mulo, Vos sos mulo,
Vos sos mulo, Vos sos mulo,
Vos sos mulo, Vos sos mulo,
Del Rector que es tu Patrón.

Ädeus

Comentado por laformulauno( laformulauno.comgmail.com ), 11-04-2009, 16:28 (UTC):
interesante pagina, si te gusta la F1 visitanos www.laformulauno.com y ya me cuentas

Comentado por gonzalo( ), 13-03-2009, 18:23 (UTC):
che con respecto a las quejas de que en taller tres se daban clases de cine. yo pregunto. cual es el problema si asi fuera? acaso la carrera no se llama comunicacion social?.lo que implica conocer y manejarse en la mayor cantidad de medios de comunicacion. el problema es que hay mucha gente que piensa que esta estudiando en tea y que se va a recibir de periodista

Comentado por Nati( na4handballhotmail.com ), 11-03-2009, 16:35 (UTC):
Por otro lado, te recuerdo que “de las más de 34 materias que hay en la carrera” se han librado disputas por muchas de ellas y no solamente por la Cátedra de Televisión III. Por si se te pasaron, recordá las movidas para que se abran cátedras paralelas de Derecho a la Información, de Semiótica I e Historia de los Medios. Acordate también de la juntada de firmas hace un par de años para evitar la cuatrimestralización de los talleres y del reclamo de los alumnos para exigir al profesor de radio Hugo Maquiaveli que no se ausentara más de las clases. Y te estoy mencionando solamente algunos casos en Comunicación en los últimos 4 o 5 años.
El Taller de Televisión III siempre fue de documental, así como los anteriores estaban orientados al periodismo televisivo, lo que no quiere decir que vayas a ser ni movilero, ni conductor, ni documentalista. Están para que conozcas y experimentes diferentes modos de comunicación audiovisual y, luego de conocerlos, tengas la posibilidad de elegir. No es un TALLER DE CINE ni mucho menos, a pesar de que en el Taller IV se realice un cortometraje. Nadie que haya cursado los talleres y tenga un poco de memoria puede decir que solamente es válido si se habla de “la pobreza, la ideología, las villas, las cárceles, los trabajadores”. He visto documentales del taller que han sido aprobados con muy buenas notas por su tratamiento documental sin importar la visión ideológica que mostrara. Y he visto trabajos desaprobados a pesar de hablar de exclusión social, de pobreza y de marginalidad (por si te queda alguna duda, mi nota en el primer cuatrimestre fue un 5, a pesar de que el documental versaba sobre los vendedores de HBA, un tema que, según vos, parecería ser ideal para aprobar la materia). Jamás se censuró ningún trabajo, ni tema, ni se evitó ningún debate.
Ojalá alguna vez afines un poco tu ojo y estés más alerta con tus sentidos, así vas a poder darte cuenta de que la ideología no está oculta en ninguna de las Cátedras de la carrera, que está en los Departamentos y también en el Rectorado. Y que TODOS puedan expresarla libremente es la DEMOCRACIA QUE QUEREMOS.

Comentado por Nati( na4handballhotmail.com ), 11-03-2009, 16:25 (UTC):
Igualmente recordemos que si esta medida hubiera sido tomada realmente para mejorar la calidad de los estudiantes y no como una jugada política no se hubiera echado atrás luego de que un puñado de alumnos presionara buscando respuestas sinceras.
Por otra parte, te preguntás que pasó en el segundo cuatrimestre cuando 5 alumnos siguieron la modalidad de televisión. Te preguntás porque “DocSur no hizo nada, no se quejó de nada” y yo ahí comprendo que realmente no entendiste nada. Estamos defendiendo la posibilidad de expresarnos, de criticar y de elegir. ¿Qué importa que hayan elegido tele, gráfica o radio si lo que nos importa es tener esas posibilidades? (“dado que el módulo que tanto se defendió en un momento, al quedarse prácticamente sin alumnos tendría que haber generado algún tipo de protesta, pero nada”, decís). Más allá de eso, estaría bueno que les preguntes a los chicos que sí cursaron el segundo cuatrimestre cómo fue la experiencia y también estaría bueno que escuches las sensaciones de aquellos otros que esperaban cursar el segundo cuatrimestre este año con Juan y Mariela y, por políticas de esta universidad, no lo van a poder hacer (está el comentario de Daniela. Yo que vos, le pegaría una leída).
“Respecto a que en la Universidad los docentes son contratados, y ha DOCSUR no le parece justo”. En esto acuerdo con vos: a DocSur no le parece justo, pero simplemente porque NO LO ES. Y te invito a que releas la reforma universitaria y el estatuto de la Universidad porque te vas a encontrar con que DEBERÍA haber sólo un ínfimo porcentaje de docentes interinos y que la universidad tiene la obligación de garantizar concursos transparentes para que los docentes puedan acceder. Deberías estar un poco mejor informada en cuanto a esto y quizás deberías también saber que desde hace años que Juan y Mariela están solicitando el concurso y, llamativamente, nunca fueron llamados a concursar. (continúa)

Comentado por Nati( na4handballhotmail.com ), 11-03-2009, 15:45 (UTC):
“Como alumna de la Carrera de Comunicación Social de la UNLaM”, sinceramente me resulta muy extraño que seas una alumna de la universidad y no tengas algún otro vínculo con la institución. Parece ser que estás bastante al tanto de la historia del grupo (mencionas laburos, premios…) y, también de las cosas que suceden en el taller cursada tras cursada. Quizás sea maliciosa mi desconfianza pero me surgen taaantas dudas…
Una de las cosas que parece recordás muy bien (aunque algo tergiversado) es el conflicto a comienzo del año pasado cuando quisieron disolver la cátedra que brindaban Juan y Mariela en el Taller III de la mañana. Igualmente siento la necesidad de aclararte algunas cosas respecto a ese episodio. En primer lugar, no se estaba discutiendo si estaba bien o mal que se cambie el horario de trabajo a una docente, sino el hecho de haberlo avisado (nunca se notificó formalmente) una semana antes del comienzo de las clases, cuando obviamente ya estaba preparado todo un plan de trabajo a seguir durante el año (porque ellos, creanlo o no, planifican). Además, no se trataba de un reacomodamiento de docentes sino de una clara jugada política para disolver la pareja pedagógica que desde hacía varios años se hacía cargo de un taller que desde el comienzo promulgó e incentivó una mirada crítica y activa sobre la realidad (¿no es llamativo que esta medida haya sido tomada tras un 2007 en el que los alumnos del taller realizaran constantes pedidos de cámaras y equipamientos para poder realizar los trabajos y en el que a DocSur le negaran por segundo año consecutivo la posibilidad de participar en el Voluntariado Universitario? Mmm….). Respecto a ese primer día de clase del 2008 te recuerdo que la clase nunca fue interrumpida. Los exalumnos, pidieron explicaciones lógicas del removimiento al jefe de cátedra del Taller, Daniel Gordo Díaz, y a la secretaria del coordinador de la carrera, Eugenia Herrero. El debate que se sucedió a continuación fue en un aula contigua a la que estaban y en ningún momento se interrumpieron las clases ni en el estudio de televisión, ni en el de radio, ni en los laboratorios donde se dicta gráfica. Los alumnos que no ingresaron a cursar y eligieron quedarse escuchando las razones y participando del debate lo hicieron por elección. Nadie (ni docentes ni compañeros de DocSur) obligó a ninguno de los chicos que cursaban a permanecer ahí y no poder asistir a clase. (continúa)

Comentado por Daniela( dani_co87hotmail.com ), 11-03-2009, 13:35 (UTC):
queria contestarle a alumna (que tenes que ocultar que hasta perdes el tiempo en armarte una casilla como alumna anonima???) En verdad considero que nunca cursaste en al catedra de juan y mariela, yo curse y la verdad que no considero que haya cursado taller docsur III, ni mucho menos creo que curse una materia quemostraron otra forma de contar audiovisualmente temas, una forma muy distinta de las que nos enseñaban en los anteriores talleres, creo q ni juan ni mariela adoctrinan ni mucho menos si un amigo tuyo no puede tolerar otras visiones es un tema de tu amigo que cambio de parecer, es mas lo que yo rescato en mi opinion personal de los talleres es justamente haberme abierto a conocer otras visiones, otras posturas y poder aprender a sacar mis propias conclusiones y a tener una mirada un poquito mas critica de la realidad. Esa es mi opinion y creo que cada uno es libre de opinar y pensar lo que quiera pero no defiendo que bardes sin dar la cara.

Atte

daniela

por cierto mira que curse y no soy de docsur

Comentado por Alumna( ), 09-03-2009, 17:05 (UTC):
Me parece singular que de las más de 34 materias que hay en la carrera, los problemas siempre provengan de estos dos Módulos de Televisión, parece ser que para DOCSUR son las dos materias fundamentales para ser un Licenciado en Comunicación Social. Lo cuál es un grave error, porque en la UNLaM estudiamos la carrera de “Licenciado/a en Comunicación Social”, no estudiamos para “Director de Cine”, sino tendríamos que habernos anotado en el INCA.
Hacer un documental o un corto es solamente una forma diferente de comunicar, como también hay formas diferentes de comunicar a través de la radio, y de la gráfica; y conocer y dar herramientas respecto a esas diversas formas es lo que hace la universidad con los futuros comunicadores. Considero que todo el conjunto que se nos enseña nos abre el camino para ser Comunicadores Sociales capaces de transitar por distintos medios, ya sean periodísticos, alternativos, empresariales, etc.; y eso es lo importante, no solamente un Módulo de Televisión.
Cuando uno va ha cursar una materia, va a adquirir nuevos conocimientos, ha descubrir diversas formas de pensamientos, ha ampliar su propia cultura respecto a diversos temas, y a ver como LO SOCIAL no esta compuesto solamente por lo que DOCSUR expresa como ser la pobreza, la ideología, las villas, las cárceles, los trabajadores; sino que también abarca el campo de la economía, la política, las nuevas tecnologías, las diversas clases sociales, la globalización, el consumos, etc., etc.
Lamentablemente he visto como compañeros míos, a los cuáles se les podía hablar de diversas ideologías y de diversos partidos políticos, después de haber cursado con los Profesores Mariela Bernardez y Juan Mascaro han cambiado su forma de ser y de pensar completamente, al punto de apartarse de los compañeros que no pensaran como ellos.
Finalmente, me parece bien la medida, porque estos docentes si bien enseñaban como hacer un documental, lamentablemente también adoctrinaban, lo cuál me parece gravísimo y más si tratamos de armar y luchar por una sociedad democrática. Considero que desde la Universidad no se nos adoctrina, ni se nos debe adoctrinar, solo hay que otorgar herramientas para que podamos pensar más allá, y convertirnos en buenos futuros profesionales.

UNIVERSIDAD EN DEMOCRACIA (en esto estoy de acuerdo con el grupo DOCSUR, y en la UNLaM democracia hay), NO AL ADOCTRINAMIENTO DENTRO DE UNA CÁTEDRA (respecto a esto, NI UN PASO ATRÁS)



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"El documental como una herramienta para el cambio social"